SMA Wachid Hasyim 2 Taman mengawali tahun ajaran 2026–2027 dengan semangat baru melalui pelaksanaan program IBC (Introduction to Basic Competencies) bagi murid kelas X. Program yang digagas oleh Yayasan Pendidikan dan Sosial Ma’arif (YPM) ini dirancang sebagai salah satu upaya membangun fondasi kompetensi murid sejak awal memasuki jenjang pendidikan SMA.
IBC dilaksanakan selama kurang lebih tiga bulan. Berbeda dengan kegiatan pengenalan lingkungan sekolah yang umumnya berlangsung dalam waktu singkat, program ini memberikan kesempatan kepada murid untuk mengikuti proses pembelajaran dan pembiasaan secara lebih berkelanjutan.
Melalui IBC, murid tidak hanya diperkenalkan dengan lingkungan sekolah, tetapi juga diajak untuk membangun kembali pengetahuan dan keterampilan dari hal-hal yang paling dasar. Fondasi tersebut diharapkan menjadi bekal penting bagi murid untuk mengikuti pembelajaran di tingkat SMA dengan lebih percaya diri dan optimal.
Membangun Kompetensi dari Dasar
Setiap murid memiliki latar belakang pendidikan, pengalaman belajar, dan kemampuan awal yang berbeda. Karena itu, penguatan kompetensi dasar menjadi bagian penting dalam proses transisi dari jenjang SMP menuju SMA. Konsep Introduction to Basic Competencies yang dihadirkan YPM memberikan perhatian terhadap kemampuan dasar yang diperlukan murid untuk berkembang di lingkungan pendidikan yang baru.
Pembelajaran dalam IBC tidak hanya diarahkan pada aspek pengetahuan akademik. Murid juga mendapatkan kesempatan untuk mengembangkan kemampuan komunikasi, keterampilan, kedisiplinan, kepercayaan diri, nilai keagamaan, serta karakter. Dengan pendekatan tersebut, IBC menjadi lebih dari sekadar program masa pengenalan sekolah. Program ini menjadi proses awal pembentukan fondasi kompetensi murid sebelum mereka memasuki pembelajaran yang lebih kompleks.
Untuk mencapai tujuan tersebut, IBC menghadirkan berbagai kegiatan yang memberikan pengalaman belajar secara langsung kepada murid. Beberapa kegiatan yang dilaksanakan di SMA Wachid Hasyim 2 Taman antara lain Storytelling Bahasa Indonesia, Storytelling Bahasa Inggris, BTQ, Pencak Silat, KPI, dan berbagai kegiatan lainnya.
Keberagaman kegiatan tersebut menunjukkan bahwa IBC berupaya melihat murid secara utuh. Pendidikan tidak hanya berkaitan dengan kemampuan akademik, tetapi juga bagaimana murid mampu berkomunikasi, memiliki karakter positif, menjaga nilai-nilai keagamaan, mengembangkan keterampilan, dan mampu beradaptasi dengan lingkungan.
Pelaksanaan IBC selama tiga bulan memberikan ruang yang cukup bagi murid untuk mengalami proses belajar secara bertahap. Dalam kurun waktu tersebut, murid tidak hanya menerima materi, tetapi juga memiliki kesempatan untuk mencoba, berlatih, berinteraksi, dan mengevaluasi kemampuan diri.
Proses yang berlangsung secara berkelanjutan tersebut diharapkan dapat membantu guru mengenali karakter dan kemampuan awal murid. Di sisi lain, murid juga dapat mulai mengenal potensi dirinya masing-masing. Ada murid yang berkembang dalam kemampuan berbicara, ada yang menunjukkan potensi dalam bidang bahasa, ada yang lebih menonjol dalam kegiatan fisik, dan ada pula yang menunjukkan perkembangan dalam aspek keagamaan maupun karakter. Semua proses tersebut menjadi bagian dari perjalanan IBC.
Berjalan dengan Baik dan Mendapat Respons Positif
Saat ini, program IBC di SMA Wachid Hasyim 2 Taman sedang berjalan dengan baik. Berbagai kegiatan dilaksanakan dengan melibatkan murid secara aktif sehingga suasana pembelajaran menjadi lebih dinamis. Antusiasme murid menjadi salah satu energi positif dalam pelaksanaan program. Melalui berbagai aktivitas, murid tidak hanya mendapatkan pengetahuan baru, tetapi juga memperoleh pengalaman yang dapat membantu mereka beradaptasi dengan kehidupan di jenjang SMA.
Program yang berlangsung selama tiga bulan kedepan ini diharapkan dapat memberikan dampak yang berkelanjutan. Kompetensi dasar yang diperkuat melalui IBC menjadi modal awal bagi murid untuk mengikuti proses pembelajaran selanjutnya.
IBC menjadi langkah awal yang penting bagi murid kelas X SMA Wachid Hasyim 2 Taman. Dengan membangun pengetahuan dan keterampilan dari hal-hal yang paling dasar, murid diharapkan memiliki fondasi yang lebih kuat untuk menghadapi proses pembelajaran selama berada di jenjang SMA.
Tiga bulan pelaksanaan IBC menjadi kesempatan bagi murid untuk belajar, berlatih, beradaptasi, dan berkembang. Berbagai kegiatan yang diberikan menjadi pengalaman yang tidak hanya memperkaya pengetahuan, tetapi juga membentuk keberanian, kedisiplinan, kemandirian, dan karakter.
Melalui program yang digagas oleh YPM ini, SMA Wachid Hasyim 2 Taman terus berupaya memberikan pengalaman pendidikan yang menyeluruh bagi murid kelas X. IBC menjadi sebuah langkah awal: mengenal dari dasar, membangun kompetensi, menumbuhkan karakter, dan mempersiapkan murid untuk melangkah lebih jauh menuju masa depan.